رویکرد کلاس پذیرا راهی جهت تدریس با تاکید بر رشد اجتماعی ، عاطفی ، تحصیلی در مدرسه و شامل راهبرهای عملی جهت توانمند سازی کودکان در حوزه های عاطفی و اجتماعی است ، برای این منظور فراهم سازی محیط آموزشی صمیمی و با عاطفه را توصیه می نماید .

این رویکرد متمرکز بر آموزش مهارت های همکاری ، جرات ورزی ، مسئولیت پذیری ، همدلی ، خود کنترلی و نشان دادن این مهارت ها از جانب دانش آموز می شوند (بیان کلامی ، الگو دهی ، تدریس خصوصی ، بحث گروهی ، پرسش و پاسخ و …) بعد از جانب دانش آموز تمرین مهارت ها انجام می شود و تقویت انجام می گیرد و در ادامه نیز باز خورد می گردد .

علاوه بر رویکردهای سنتی از رویکرد جدید مانند باز شناسی مهارت در طول روز ، سازمان دهی کلاس درس متناسب یا ویژگی های روانی و جسمانی قوانین و نتایج منطقی روش اکتشاف هدایت شده فراهم سازی فرصت انتخلب ، ارزیابی ، گزارش دهی و پروژه های خاص جهت تعمیم دهی مهارت ها به محیط خارج از مدرسه استفاده می شود .